El pasado viernes 14 de octubre, continuando con nuestras presentaciones en la escuela primaria Luis Rodríguez Chávez, impartimos las platicas siguiendo con el tema "los derechos de los niños y las niñas" a los alumnos de 4-A, quienes tenían mucha energía y estaban muy inquietos.
Desde que llegamos y nos presentamos a los alumnos, los niños ya se encontraban hablando entre ellos y riendo, con mucha inquietud y sin orden, pero entre todo el equipo y con ayuda del profesor, quien colaboro con nosotros con toda la disposición y amabilidad,mantuvimos el mayor orden posible.
Durante el desarrollo de la exposición los niños se encontraban jugando y utilizamos diferentes métodos para guardar el orden. La mayoría de los niños estaban muy participativos, comentando muchas de las veces de forma asertiva o al menos con noción de lo que preguntábamos.
Sin embargo, había un grupo de 3 niños que se la pasaban interrumpiendo a lo largo de la presentación, diciendo bromas, jugando, platicando y gritando, por lo cual distraían a los demás niños y no nos permitía continuar de manera fluida nuestra presentación.
En la actividad de jugar con el memorama notamos que los niños se concentraron jugando, y los niños que nos daban problemas dejaron de hacerlo y jugaron con orden. Llegamos a la conclusión de que les gustaban mas las actividades de este tipo que las platicas, y creemos que es por su temprana edad en la que tienen demasiada energía e inquietudes.
Aunque este grupo fue un verdadero reto, salimos muy contentos porque ahora saben sus derechos o al menos tienen idea de lo que son los derechos y tienen noción de cuales son algunos de ellos.
A continuacion les presentamos la galeria de imagenes de este cuarto encuentro.
EXPERIENCIAS PERSONALES:
Vanessa Gabriela Ibarra Domínguez:
El día de hoy nos tocó estar frente al grupo de 4-A, notamos una gran diferencia con los otros grupos ya que al ser mas pequeños eran mucho mas inquietos, les divertía mucho ver los videos mas que la explicación, caso contrario que con los niños de 6to y 5to, a quienes les interesaba mas la explicación que los videos. En conclusión fue una bonita experiencia ya que al jugar con los niños reafirmamos que efectivamente comprendieron bien sus derechos.
Edgar Fernando Garcia Resendiz:
En esta ocasión, fue el mayor reto de todos los encuentros realizados. El grupo era muy inquieto por ser niños mas jóvenes. Fue una batalla mantener a los niños calmados pero nada que no pudiéramos controlar. A pesar de todo, los niños se mostraron muy participativos y mostraban interés en el tema. Creo que con cada encuentro aprendemos mas y ganamos experiencia, ya que cada grupo es diferente y se presentan diferentes condiciones en cuanto a conducta.
Vanessa Gómez Rochín:
El día de hoy nos toco dar la platica al grupo de 4-A, fue un momento agradable aunque los niños se portaron un poco inquietos, pero a pesar de eso, comprendieron el tema y pudieron realizar la actividad.
Como bien comentan aun llevando el mismo material de trabajo a cada grupo las reacciones son distintas y el trabajo varia. Es ahi cuando se puede dar cuenta de los distintos tipos y ritmo de aprendizaje que se dan aun en la misma aula o en el mismo grado.
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